課程體系四---軍事拓展
為什么世界500強企業(yè)中，有超過(guò)三分之一的企業(yè)是軍人創(chuàng )辦的？
為什么中國500強企業(yè)中，也有200多個(gè)企業(yè)的董事長(cháng)和總經(jīng)理是軍人出身？
向解放軍學(xué)管理，就是學(xué)習解放軍最有效率的組織管理之道！
向解放軍學(xué)管理，就是學(xué)習解放軍堅定的信念和超強的執行力！
向解放軍學(xué)管理，就是學(xué)習解放軍高度統一的團隊精神和絕對服從的工作態(tài)度！
向解放軍學(xué)管理，最好的方法就是讓團隊到軍隊去當一回“兵”，全方位提升團隊戰斗力和執行力！
世界現代企業(yè)10余年的管理實(shí)踐證明：軍隊的管理思想和管理方法是企業(yè)最好的榜樣。看過(guò)《亮劍》的人，都被獨立團那種軍人的氣節與膽識所征服。《亮劍》其實(shí)不是簡(jiǎn)單的向世人再次展現革命先行者們?yōu)樾轮袊慕夥旁诋敃r(shí)艱苦惡劣的環(huán)境下的流血犧牲，我們認為這里還可以比作當今激烈市場(chǎng)競爭下的企業(yè)，一個(gè)組織在面臨如此艱苦、復雜、惡劣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，我們如何像獨立團一樣，面對危機時(shí)，沒(méi)有突圍只有進(jìn)攻這種膽略。我們如何像獨立團一樣擁有不折不扣的劍客精神，面對困難，甚至面對死亡，敢于挑戰，誓死執行。我們如何像獨立團為組織目標實(shí)現，而提出戰略統一，戰術(shù)自由的思想高度。高效率，源自卓越的團隊和不折不扣的執行，軍歌嘹亮“卓越團隊”特訓營(yíng)方案設計背景依托解放軍的核心管理思想——軍隊執行力為主軸，靈活的將企業(yè)文化與團隊精神融入整個(gè)訓練活動(dòng)之中，讓參訓人員通過(guò)體驗感受到卓越團隊對于實(shí)現組織目標的重要性。
飛揚拓展軍事拓展培訓課程設計思路
“軍事拓展”源自世界著(zhù)名的美國“西點(diǎn)軍校”。自1802年西點(diǎn)軍校建校以來(lái)，已經(jīng)培養出2名美國總統、4位五星上將、3700名將軍；1000多名500強企業(yè)董事長(cháng)、副董事長(cháng)，5000多名500強企業(yè)總裁、總經(jīng)理。
在日本，拓展訓練旨在打造優(yōu)秀的團隊合作精神和堅強的勇往直前的意志力；重點(diǎn)是團隊、合作、服從和個(gè)人意志力；
在美國，拓展訓練旨在強調思維啟發(fā)、團隊協(xié)作、有效溝通和個(gè)人思維創(chuàng )新。
飛揚軍事拓展課程將結合自身的特色教學(xué)技術(shù)，吸收以上兩點(diǎn)風(fēng)格和企業(yè)管理特色，形成鮮明對比，將“團隊、意志、責任、榮譽(yù)、創(chuàng )新”理念貫穿到拓展訓練中來(lái)，不斷創(chuàng )新、勇攀高峰，在團隊訓練的汪洋大河中奮斗不止，不斷創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)流傳佳話(huà)……為達到培訓目標，整個(gè)培訓設計充分考慮到腦力與體力充分結合的特點(diǎn)，在項目操作過(guò)程中觀(guān)察到的事實(shí)、產(chǎn)生的感想和在項目回顧中的吸收轉化是整個(gè)培訓的核心部分。在此階段，教練會(huì )引導學(xué)員發(fā)表體會(huì )，一起分享當中的喜怒哀樂(lè )，進(jìn)行討論分析，進(jìn)而（在可能的情況下）形成理論，最后將學(xué)習體會(huì )聯(lián)系到實(shí)際工作中去或者運用到下一個(gè)項目之中，實(shí)現持續學(xué)習和不斷進(jìn)步的良性學(xué)習圈。
飛揚軍事拓展培訓課程特點(diǎn)與收益
投入為先：軍事拓展訓練的所有項目都以體能活動(dòng)為引導，引發(fā)出認知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。
挑戰自我：軍事拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理素質(zhì)的考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰，跨越"心理極限"。
熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹(shù)立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。
高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膭倮泻妥院栏校@得人生難得的高峰體驗。
通過(guò)軍事拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著(zhù)的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力；認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
