課程體系一：新員工入職拓展培訓
第一階段課程：團隊溶入，團隊文化建設
第二階段課程：企業(yè)文化導入，企業(yè)文化展示
第三階段課程：職業(yè)素質(zhì)拓展培訓
第四階段課程：崗前技能培訓
管理大師彼得?德魯克說(shuō)：“企業(yè)成功靠的是團隊而不是個(gè)人!” 的確，在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)競爭的商業(yè)社會(huì )里，可以說(shuō)沒(méi)有任何一個(gè)人能夠擁有他所需要的全部資源并能獨立地完成所有的事情。每個(gè)人只有依靠團隊的力量、他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。
新員工培訓，又稱(chēng)崗前培訓、職前培訓，它是指一個(gè)企業(yè)所錄用的員工從局外人轉變?yōu)槠髽I(yè)人，從一個(gè)團體的成員融入到另一個(gè)團體的過(guò)程，同時(shí)，也是一個(gè)員工逐漸熟悉、適應組織環(huán)境，規劃自己職業(yè)生涯、準確定位自己角色、充分發(fā)揮自己才能的一個(gè)過(guò)程。因此，可以說(shuō)，成功的新員工培訓可以強化員工的行為和精神的層面，使其成為企業(yè)與員工間群體互動(dòng)行為的開(kāi)始。
作為初入企業(yè)的每一位新員工，他們會(huì )因進(jìn)入一個(gè)好的企業(yè)而高興，但他們更應清楚地認識到自己與企業(yè)的要求暫時(shí)還存在一定差距，因此絕不能當著(zhù)是驕傲的本錢(qián)。從校園人到企業(yè)人，他們帶給企業(yè)的是活力、是創(chuàng )意、是企業(yè)的未來(lái)和希望，但同時(shí)他們也帶給了企業(yè)的責任和壓力！他們從知識的買(mǎi)方一下變成了知識的賣(mài)方，僅僅依靠在校所學(xué)的理論很難在較短時(shí)間為企業(yè)帶來(lái)很大的價(jià)值！校園的生活方式也讓他們一下難以適應企業(yè)的工作節奏，他們的價(jià)值觀(guān)、態(tài)度和處事方式比較個(gè)性化，容易以自我為中心，不容易管理，有很多人特別喜歡強調和突出個(gè)人的知識和才能，有時(shí)反到會(huì )形成制約企業(yè)實(shí)現目標的因素。剛走上工作崗位的新人，自我意識強，沒(méi)有合作工作的經(jīng)驗，沒(méi)有面對挫折失敗的心理準備，他們的依賴(lài)性很強，思維模式固定，但是新人們熱情高昂，學(xué)習能力出色，可塑性強……怎樣幫助新人更快的適應工作環(huán)境，怎樣讓他們最好的融入公司這個(gè)大團隊，怎樣增強他們的責任感、使命感？
對新員工進(jìn)行心態(tài)、行為、工作方法等方面進(jìn)行引導和針對性培訓，讓他們建立良好的歸零心態(tài)：不管他們來(lái)自哪所大學(xué)，不管他們以前學(xué)業(yè)有多么優(yōu)秀，在他們人生起航的新舞臺，就應有當好新兵的思想，感恩、虛懷，腳踏實(shí)地！擁有良好的團隊精神、服務(wù)意識和不斷超越自我的創(chuàng )新思想！
課程目標：
1.為受訓公司的選拔與錄用提供一定的依據，達到認同團隊、融入團隊的目的；
2.培養員工團隊意識，我們首先是一個(gè)優(yōu)秀的團隊！然后才是優(yōu)秀的個(gè)人！個(gè)人的作用和表現是團隊成功的基礎。我們的工作同樣如此，離開(kāi)了團隊的智慧，我們的成就只能是孤芳自賞；
3.發(fā)現個(gè)體性格特征，更好的調整心態(tài)，以適應新的工作環(huán)境、社會(huì )環(huán)境；
4.加深新員工對企業(yè)文化的理解，增加員工對企業(yè)的歸屬感；培養團隊合作精神，培養主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式；
5.提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；完善人格，磨煉個(gè)人意志，培養毅力、勇氣、責任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀(guān)；
6.強化探索精神與創(chuàng )新意識，培養進(jìn)取心。
7.引導員工的感恩互助：營(yíng)造和諧高效的團隊環(huán)境！ 感恩締造和諧，和諧產(chǎn)生價(jià)值！培養團隊成員從進(jìn)入工作的第一天起，就以感恩的心與他人相處，營(yíng)造和諧的團隊環(huán)境，更能激發(fā)工作創(chuàng )意，產(chǎn)生靈感。
課程收益：
1.徹底改變學(xué)員心態(tài)，陽(yáng)光、朝氣，充滿(mǎn)夢(mèng)想而又能腳踏實(shí)地！
2.對自己能?chē)栏褚螅休^強的團隊合作意識和互幫互助精神！
3.能深入了解企業(yè)文化，能用自己的理解和團隊的智慧幫助企業(yè)射擊更有創(chuàng )意的企業(yè)文化。
4.建立一份更加詳實(shí)的新員工入職檔案，對他們個(gè)人將來(lái)的成長(cháng)和企業(yè)用人提供更寶貴的參考意見(jiàn)。
5.為企業(yè)提供一次震撼心靈的培訓盛會(huì )，建立一套可供借鑒的員工訓練新模式。
6.幫助新人完成從學(xué)校到公司的身份及心理轉變 ；加強了解溝通 ；培養團隊精神 ；培養創(chuàng )造性認識和解決問(wèn)題的能力 ；挖掘潛能 ；培養積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
