課程體系二：高績(jì)效團隊培訓
星巴克在全世界開(kāi)了 3700 多個(gè)店，這個(gè)公司的老板就說(shuō)，他們這個(gè)公司基本上沒(méi)有高科技，也沒(méi)有秘方。他憑什么打造他的品牌，把他的產(chǎn)品推到世界上去，并且利潤一直往上走。他的殺手锏就是靠他的團隊。
組織團隊的根本的原因，是因為我們希望團隊方式能把每個(gè)人最大的潛力發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)協(xié)調和合作能夠做到我們單個(gè)人無(wú)法做到的事情。比如說(shuō)一個(gè)交響樂(lè )團，每名樂(lè )隊成員扮演不同得角色，拉小提琴、大提琴、吹號、打鼓等等，如果他們單獨演奏，聽(tīng)眾只能聽(tīng)到一部分，如果他們把整個(gè)的過(guò)程有機地結合起來(lái)，效果是完全不一樣的，個(gè)人的音樂(lè )演奏無(wú)法達到這個(gè)效果。
個(gè)人英雄時(shí)代正在被科技發(fā)展和分工愈來(lái)愈細的現實(shí)拋給歷史，個(gè)人力量正在被團隊力量所取代。為什么世界 500 強企業(yè)里有 80 ％以上的企業(yè)都用了團隊的方式來(lái)進(jìn)行運作？團隊的力量為什么愈來(lái)愈大？為什么有的團隊成功而有的團隊業(yè)績(jì)卻不如個(gè)人的業(yè)績(jì)？團隊的問(wèn)題實(shí)際有太多的懸疑。
一次完整的體驗！作為團隊的一員，您將體驗團隊從成立走到成熟的每一個(gè)階段。這種體驗使得您對團隊的理解再不會(huì )只停留在理論的點(diǎn)滴，而是一幅幅生動(dòng)的場(chǎng)景。正是這些生動(dòng)的場(chǎng)景，作為我們研究討論的案例，從中找出為什么會(huì )這樣？對親身參與的鮮活案例進(jìn)行分析，找出其中的規律；進(jìn)而用這些規律指導下一輪的實(shí)施，并且體驗；這樣做的結果對于團隊的效率的影響，如何才能做得更好，在體驗式學(xué)習的環(huán)中提升能力。
課程中的角色設計讓您身不由己地參與, 高難度的任務(wù)讓您的體力和腦力充分接受挑戰, 任務(wù)的神秘和環(huán)環(huán)相扣使您對課程充滿(mǎn)興趣, 競爭機制使您一刻不能怠慢, 追求卓越.不斷成功的體驗激勵您渴望下一個(gè)成功, 任務(wù)的失敗和挫折引發(fā)您深刻的感悟。
我們將以“信任、溝通、執行力、潛能激發(fā)、團隊協(xié)作、團隊精神、團隊凝聚力、團隊共同解決問(wèn)題的能力”為主線(xiàn)，以團隊活動(dòng)為導引，以心理挑戰為重點(diǎn)，借助拓展項目的參與性、互助性強的項目為載體，培養參訓學(xué)員個(gè)人作戰能力以及良好的團隊溝通能力，并通過(guò)團隊的生成、整合、提升和實(shí)戰模擬，培養學(xué)員創(chuàng )新和風(fēng)險意識，增強自信力，加強學(xué)員間的理解和溝通，創(chuàng )建卓越團隊。
課程目的： 1、增強組織凝聚力和團隊士氣 ；2、改善團隊行為方式，提高決策、創(chuàng )新能力； 3、協(xié)助組織塑造學(xué)習型、高效型、創(chuàng )新型團隊 ；4、協(xié)助組織創(chuàng )造輕松、活潑，團結、有序的氛圍；5、引導新人迅速融入創(chuàng )新團隊，迸發(fā)團隊的激情； 6、培養員工對企業(yè)文化的認同感、歸屬感，并以此為基礎，認識個(gè)性與共性的關(guān)系；
